瑜伽课程的教学设计说明书模板PPT幻灯片1、运动参与目标：通过对瑜伽的介绍激发学生 的参与，让学生积极的去学习和掌握基本的体 位法。

　　2、运动技能目标：通过开发式教 学和反复练习使学生能够掌握基本体位 法并能熟练的跟着音乐进行演练。

　　2. 心理状况预测— 教学过程中学生在教师的指导下 积极探索学习，课堂气氛活跃，师生情感融洽，学生的学 习主动性、积极性得到充分发挥，力争让每一个学生都有 成功的心理体验。作为一名体育工作者不仅关注学生的身 体健康，心理健康还应该培养学生的社会适应能力。

　　1. 身体状况预测— 整个教学过程采用了音乐教学， 教予学生瑜伽的基本体位法练习，以提高学生身体的感知 力、柔韧性、平衡性，还能生成内在意识，稳定心态，达 到身心的全面平衡。

　　瑜伽作为一个新兴项目，以其独特的风格和魅力很快风 靡全国，成为人们喜爱的一项时尚体育运动。本次授课的 内容定为瑜伽选修课程。同学们通过瑜伽的练习可以达到 愉悦身心、陶冶情操、增强自信，达到身体、心灵与精神 和谐统一的运动方式，从而可以表现出当代大学生不同的 良好气质美，为终身体育打下基础。

　　❖ 瑜伽选项课教学中将采取观摩教学法、示范讲解法、分解教 学法、重复练习等方法进行教学内容的学习与练习。

　　❖ 教学中以学生的自主练习为主，贯彻体育教学的精讲多练原则；多给学 生肯定、鼓励、启发、引导、比较、使学生增强信心并产生积极主劝的 学习动机，使学生变“要我学”为“我要学”，变被动学习为主动愉快 学习。

　　❖ ﹙二﹚、基 本 部 分 ❖ 1、介绍瑜伽 ❖ 教师组织集合，向学生介绍瑜伽这个项目规则及发

　　❖ 瑜伽动作教学部分 ：对于瑜伽课程最主要的体位动作教学中，学生首先 看教师进行多角度的动作示范，然后听教师讲解动作的基本要领及功效 ；再由教师带领学生完成首次动作练习；而后看教师做进一步的动作难 度示范，学生将根据自身情况选择适合自己的难度，再做2-3组的练习。 其余练习也均先在教师的示范、引导下，学生认真地看和听，再转化为 自主的练习。

　　❖ ﹙一﹚、准 备 部 分 ❖ 1、集合整队 ❖ 2、体育委员报告人数 ❖ 3、师生问好 ❖ 4、宣布课的要求及任务 ❖ 5、安排见习生 ❖ 6、准备活动—热身舞蹈 ❖ 由老师带领学生练习，然后做

　　❖ 本课采用师生互动，生生 互动、边学边练6t体育app官网入口、练中思、思 中学，反复练习以及与小组分 组练习相结合，充分调动学生 的积极性与主动性。多引导和 鼓励学生树立自信心，努力达 到突破教学重难点。

　　本课是以“健康第一”为指导， 重视学生的情感体验。真正促进学生 身心健康，体育课也应该更加生动、 活泼、丰富多彩、具有时代性。